研究所
2022-01-17
110學年度第1學期研究計畫口試公告
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姓名 |
日期 |
時間 |
地點 |
題目 |
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研究計畫 |
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Arduino互動輔具方案對提升身心障礙孩童手部功能穩定度之成效 |
研究計畫 輔碩 陳俞君 |
11/21 |
10:45 |
E204 |
Arduino互動裝置對提升智能障礙兒童功能性動作訓練之成效-以地板滾球為例 |
研究計畫 輔碩 顏嘉純 |
11/21 | 14:30 | E204 | 運用教學輔具提升腦性麻痺學童英語課後社團學習成效之研究 |
研究計畫 輔碩 吳品萱 |
11/21 | 15:45 | E204 | 肢體障礙者在適應體育中使用輔具之現況-以台南市為例 |
研究計畫 特碩 劉昇瓚 |
12/16 | 15:00 | E304 | 對話式閱讀教學對國小學習障礙學童的詞彙學習成效 |
研究計畫 特碩 潘心瑜 |
1/6 | 9:00 | E204 | 以正向行為支持改善重度多重障礙者之不適當社會行為與刻板行為 |
研究計畫 輔碩 蔡麗妃 |
1/6 | 10:30 | E204 | 全方位設計學習導向多媒體學習對注意力缺陷學生英語學習成效之研究 |
研究計畫 特博 劉學融 |
1/18 | 10:00 | 改為 線上口試 |
學前特殊教育巡迴輔導教師實務知識之探究 1.欲參與口試旁聽的同學，請連結網址meet.google.com/chb-vped-vhp 2.參與視訊口試，請顯示本名，登入後請於對話框欄位輸入姓名、班別及學號，以利口試同學辨識。 3.參與視訊口試請於口試前20分鐘登入，逾時，口試同學可拒絕。 4.參與視訊口試畫面請截圖(以利登錄口試點數)。 5.以上注意事項請配合，以免造成口試同學困擾。 |
研究計畫 輔碩 陳怡君 |
1/26 |
14:00 | E307A |
自製多媒體教材輔具對國中學習障礙學生識字之成效 |
研究計畫 特碩 吳尚諭 |
1/26 | 09:30 |
E210 | 低視力大學生視覺功能狀況與因應方式之調查研究 |
研究計畫 特碩 李季家 |
1/26 | 11:00 |
E210 | 視覺障礙者使用外送平台之調查研究 |
研究計畫 特碩 張瑄庭 |
1/26 |
15:00 | E204 |
國小普通教師與資優班教師的創造力教學行為之比較研究 |